
Τρίτη 26 Απριλίου 2011
Και τώρα που το Πάσχα πέρασε...

Λέξεις - Κλειδιά
ΑΝΑΣΤΑΣΗ-ΠΑΣΧΑ,
ΕΡΓΑΣΙΕΣ,
ΝΕΟΕΛΛ.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΟΙΗΣΗ,
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Κυριακή 24 Απριλίου 2011
Σάββατο 23 Απριλίου 2011
Ανάσταση με το Νίκο Γκάτσο και Πάσχα με τον Οδυσσέα Ελύτη
Ανάσταση καρδιάς, πέρα από καθετί "ανθρωπινό", μίζερο και ψεύτικο

"Το Ημερολόγιο ενός Αθέατου Απριλίου", από τον Οδυσσέα Ελύτη
(παρουσίαση σε μορφή προγράμματος για σχολική γιορτή)

"Το Ημερολόγιο ενός Αθέατου Απριλίου", από τον Οδυσσέα Ελύτη
(παρουσίαση σε μορφή προγράμματος για σχολική γιορτή)
Λέξεις - Κλειδιά
ΑΝΑΣΤΑΣΗ-ΠΑΣΧΑ,
ΕΡΓΑΣΙΕΣ,
ΝΕΟΕΛΛ.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΟΙΗΣΗ,
ΝΙΚΟΣ ΓΚΑΤΣΟΣ,
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ,
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
Δευτέρα 11 Απριλίου 2011
Είστε κουλ!!


Λέξεις - Κλειδιά
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ,
ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ,
DREAMTEAMK9-VIDEO
Κυριακή 10 Απριλίου 2011
Είναι κάτι στιγμές...
Σας είχα υποσχεθεί ότι πριν από τις διακοπές του Πάσχα θα σας ετοίμαζα το βίντεο-κολλάζ με στιγμές εργασίας και δημιουργικότητας. Α΄ Λυκεἰου σε ποιητικά πετάγματα, Β΄ Λυκείου σε θεατρική μαγεία, Γ΄ Γυμνασίου σε πρόβα και κατασκευή μασκών, Β΄ Γυμνασίου σε θαλασσινά και άλλου είδους ταξίδια. Απολαύστε το.
(για να δείτε πιο μεγάλες τις φωτογραφίες, click πάνω τους για zoom in, και zoom out για επαναφορά - για να δείτε τις επόμενες, πηγαίνετε το δείκτη δεξιά και click next)
Και επειδή "τραγουδάνε" και τα δύο collages (το 2ο, λίγο παρακάτω, για τον Παπαδιαμάντη) παρέα, stop στο 2ο.
(η λιτή και ξεχωριστή ερμηνεία των ηθοποιών γοήτευσε τόσο τα παιδιά της Β΄ Λυκείου, που, -προς έκπληξη και κρυφή χαρά της καθηγήτριάς τους- δεν έβγαιναν για διάλειμμα! :)) Παρακολούθησαν την ταινία μαγεμένα και με σοβαρότητα, χωρίς τις "αναμενόμενες", από εμάς τους "κυνικούς" καθηγητές, αντιδράσεις τους σε απόδοση αρχαίας τραγωδίας. Για αυτό και αποτυπώθηκε η τελευταία τους φωτό, για να θυμάμαι ότι τα παιδιά ξέρουν να εκτιμούν και να δέχονται ό,τι ωραίο βλέπουν, ακούν, διαβάζουν, και ας "απέχει παρασάγγας" από τα ενδιαφέροντά τους).
(για να δείτε πιο μεγάλες τις φωτογραφίες, click πάνω τους για zoom in, και zoom out για επαναφορά - για να δείτε τις επόμενες, πηγαίνετε το δείκτη δεξιά και click next)
Και επειδή "τραγουδάνε" και τα δύο collages (το 2ο, λίγο παρακάτω, για τον Παπαδιαμάντη) παρέα, stop στο 2ο.
(η λιτή και ξεχωριστή ερμηνεία των ηθοποιών γοήτευσε τόσο τα παιδιά της Β΄ Λυκείου, που, -προς έκπληξη και κρυφή χαρά της καθηγήτριάς τους- δεν έβγαιναν για διάλειμμα! :)) Παρακολούθησαν την ταινία μαγεμένα και με σοβαρότητα, χωρίς τις "αναμενόμενες", από εμάς τους "κυνικούς" καθηγητές, αντιδράσεις τους σε απόδοση αρχαίας τραγωδίας. Για αυτό και αποτυπώθηκε η τελευταία τους φωτό, για να θυμάμαι ότι τα παιδιά ξέρουν να εκτιμούν και να δέχονται ό,τι ωραίο βλέπουν, ακούν, διαβάζουν, και ας "απέχει παρασάγγας" από τα ενδιαφέροντά τους).
Λέξεις - Κλειδιά
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ-ΤΡΑΓΩΔΙΑ,
ΣΚΕΨΕΙΣ,
PROTAKIAK9-VIDEO,
VIDEO
Σάββατο 9 Απριλίου 2011
My Heart Will Go On ... Titanic
Στις 14 Απριλίου 1912 και ώρα 23:40, ο Τιτανικός, το "αβύθιστο" πλοίο, όπως το ονόμασε η ανθρώπινη αλαζονεία, συγκρούστηκε, κατά τη διάρκεια του πρώτου του ταξιδιού, με ένα παγόβουνο στον Ατλαντικό Ωκεανό. Δύο ώρες και σαράντα λεπτά αργότερα βυθίστηκε στα βάθη του σκοτεινού ωκεανού, παρασέρνοντας μαζί του 1.500 ψυχές και γράφοντας στο βιβλίο της ιστορίας ένα θρύλο που ακόμη και σήμερα προκαλεί δέος σε όσους επιζητούν να γνωρίσουν τα μυστικά του.
Λέξεις - Κλειδιά
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ...,
ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ,
VIDEO
Παρασκευή 8 Απριλίου 2011
Παπαδιαμάντης: από τη μνήμη στην καρδιά
Στο project μας για τον Παπαδιαμάντη, έμειναν κάποιες εικόνες που δε θέλαμε να τις "πετάξουμε", για να συνεχίσουμε ακόμη "τη μεταλαβιά του παπαδιαμαντικού λόγου".
Η Ματίνα ευθύνεται για τη μουσική (από την ταινία Pride and Prejudice) και η Μόρφω για τις εικόνες.
"Πού εντοπίζει το πρόβλημα επαφής του παπαδιαμαντικού λόγου με το νεαρό κοινό; «Στον τρόπο διδασκαλίας της λογοτεχνίας στην εκπαίδευση. Διδάσκουμε στους μαθητές αποσπάσματα κειμένων και δεν έχουν συνηθίσει να διαβάζουν και να απολαμβάνουν ολόκληρα έργα» και, συνεπώς, η γνωριμία τους με μεγάλους συγγραφείς είναι αποσπασματική και ελλιπής. Το «Όνειρο στο Κύμα» είναι, όμως, ένα από τα διηγήματα του Σκιαθίτη, που διδάσκεται ολόκληρο στη Λογοτεχνία Κατεύθυνσης. Τι θα ήταν μια καλή λύση; Αν το πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας – με σκοπό την ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων κατά τη διάρκεια της χρονιάς – λειτουργήσει και επεκταθεί σε γυμνάσια και λύκεια: «Οι μαθητές πρέπει να εξοικειωθούν με ένα ολόκληρο έργο, όπως γίνεται στη λογοτεχνική εκπαίδευση στο εξωτερικό», έτσι θα μυηθούν στη γραφή ενός συγγραφέα και θα τον αγαπήσουν". Βήμα
Η Ματίνα ευθύνεται για τη μουσική (από την ταινία Pride and Prejudice) και η Μόρφω για τις εικόνες.
"Πού εντοπίζει το πρόβλημα επαφής του παπαδιαμαντικού λόγου με το νεαρό κοινό; «Στον τρόπο διδασκαλίας της λογοτεχνίας στην εκπαίδευση. Διδάσκουμε στους μαθητές αποσπάσματα κειμένων και δεν έχουν συνηθίσει να διαβάζουν και να απολαμβάνουν ολόκληρα έργα» και, συνεπώς, η γνωριμία τους με μεγάλους συγγραφείς είναι αποσπασματική και ελλιπής. Το «Όνειρο στο Κύμα» είναι, όμως, ένα από τα διηγήματα του Σκιαθίτη, που διδάσκεται ολόκληρο στη Λογοτεχνία Κατεύθυνσης. Τι θα ήταν μια καλή λύση; Αν το πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας – με σκοπό την ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων κατά τη διάρκεια της χρονιάς – λειτουργήσει και επεκταθεί σε γυμνάσια και λύκεια: «Οι μαθητές πρέπει να εξοικειωθούν με ένα ολόκληρο έργο, όπως γίνεται στη λογοτεχνική εκπαίδευση στο εξωτερικό», έτσι θα μυηθούν στη γραφή ενός συγγραφέα και θα τον αγαπήσουν". Βήμα
Λέξεις - Κλειδιά
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ,
ΕΡΓΑΣΙΕΣ,
ΝΕΟΕΛΛ.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΕΖΟΓΡΑΦΙΑ,
COLLAGE,
VIDEO-SCH
Σάββατο 2 Απριλίου 2011
Παρασκευή 1 Απριλίου 2011
Θυμάμαι ήταν Απρίλης όταν ένιωσα .... πασχαλιές

ΑΞΙΟΝ ΕΣΤΙ το ρόπτρο-σκαραβαίος
το παράτολμο δόντι μες στο ψύχος του ήλιου
ο Απρίλης που ένιωσε ν’ αλλάζει φύλο
της πηγής το μπουμπούκι ό,τι που ανοίγει
Οδυσσέας Ελύτης
Ο Απρίλης κ’ η Σελήνη μέσα στο άλσος
σμίξαν. Το μεσονύχτι μεθυσμένοι
πέρασαν μ’ ευθυμία.
Και τώρα στη γαλήνη είνε απλωμένη
ρεμβαστική ματιά, η μελαγχολία.
Μαρία Πολυδούρη, Φαντασία στο τραγούδι μιας νυχτερινής κιθάρας
Ο Απρίλης είναι ο μήνας ο σκληρός, γεννώντας
μες απ’ την πεθαμένη γη τις πασχαλιές, σμίγοντας
θύμηση κι επιθυμία, ταράζοντας
με τη βροχή της άνοιξης ρίζες οκνές.
Τ. Σ. Έλιοτ, Έρημη χώρα, σε μετάφραση του Γιώργου Σεφέρη
Λέξεις - Κλειδιά
ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΕΦΕΡΗΣ,
ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΓΙΑ...,
ΝΕΟΕΛΛ.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΟΙΗΣΗ,
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ,
VIDEO
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)